Образование новых видов, принципы дивергенции дарвина, географический и экологический способы видообразования. Пищевая аллергия может привести к образованию полипов в носу Мигрень повышает риск образования тромбов
«Игра по биологии» - Второй раунд «Биология и География». По окончанию времени (1 минута) ответы зачитываются вслух. Человек. Назовите самую большую лягушку в мире. Правила сходны с правилами телепередачи «Своя игра». Название какой болезни произошло от латинского глагола «душить»? В какой стран высшая награда - Орден Хризантемы.
«Викторина по биологии» - Живут до 50-100 лет. Посол Екатерины Второй привез несколько плодов и угостил друзей. Если кто-то простудился, Голова болит, живот. Разминка для «Вершков» 1. Ветка в гроздья разодета Фиолетового цвета. Добрый день, юные знатоки биологии! Что находится в «черном» ящике? Лишайник + Гриб. «Корешки» Картофель Томаты Морковь Капуста Перец Белена Баклажаны.
«Конкурс по биологии» - Команды. Конкурс эрудитов. Папа римский Иннокентий. Конкурс по биологии. Наука о строении и форме организма и его органов. Термин. Найди ошибку. Разминка. Эритроцит. Поле чудес. Конкурс для капитанов. Часть головного мозга. Кровь и кровообращение. Наука о сохранении и укреплении здоровья человека. Кисть.
«Игры уроки» - Уроки по типу КВН. Сочное соплодие одноименного южного растения. Декоративное растение семейства астровых. Игровые методы обучения на уроках биологии. Уроки, которые ведут учащиеся. Приведите примеры растений с корнеплодами. 14. Уроки – экскурсии. Смородина. 11. Уроки - игры. Все на старт! Такие дидактические игры проводятся как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях.
««Игра по биологии» 6 класс» - Поймай птицу. Прогулка в лес. Кроссворд. Что лишнее. Наступает весна. Липа. Команда. Сорняк. Найди ошибку. Насекомое. Игра по биологии. Дождевой червь. Свекла. Лепестки. Стоп-кадр. Пурга. Корзина. Золотая середина. Глухари. Живая буква. Отгадай ребус. Беленькое платьице.
«Игра на биологии» - «Найди пару». Данный метод сделает обучение более увлекательным и творческим. Подготовка к проведению. Дидактические возможности учебных игр. Класс разбивается на три команды (ряда). Примеры игровых моментов, или игр-миниатюр: 11 класс. «Гипотезы происхождения человека». 11 класс. «Взгляды учёных К. Линнея, Ж.-Б.
Всего в теме 6 презентаций
С4. Каковы доказательства единства органического мира? Приведите не менее четырех доказательств.
Ответ :
1) клетка – единица строения и жизнедеятельности всех организмов;
2) сходство химического состава клеток;
3) развитие организмов из одной клетки;
4) универсальность генетического кода, принципа хранения и реализации наследственной информации.
С4. Какова роль движущих сил эволюции в формировании приспособленности организмов согласно учению Дарвина?
1) наследственная изменчивость – поставщик материала для естественного отбора;
2) естественный отбор – сохраняет полезные в определенных условиях признаки, меняет генофонд популяции;
3) борьба за существование приводит к выживанию сильнейших
С4. Домовая мышь – млекопитающее, длина тела которого достигает 8 см. Обитает как в естественных условиях, так и в жилище человека. Размножается несколько раз в году, в помете 5-7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.
Ответ :
1) морфологический – размеры тела;
2) экологический – обитание в естественных условиях и в жилище человека;
3) физиологический – особенности размножения.
С2 . Пользуясь рисунком, определите, какую форму отбора, которую он иллюстрирует и при каких условиях жизни этот отбор будет проявляться. Изменится ли размер ушей у зайцев в процессе эволюции при действии этой формы естественного отбора? Ответ обоснуйте.
Ответ :
1)стабилизирующая форма отбора, так как на графике видно, что давление отбора направлено на гибель особей с минимальным или максимальным значением признака;
2) стабилизирующий отбор проявляется при относительно постоянных условиях жизни;
3) изменения размера ушей у зайцев в процессе эволюции не произойдёт, так как эта форма отбора сохраняет среднее значение признака
С4. Самцы павлинов имеют длинный, ярко окрашенный хвост. Птицы, обладающие слишком коротким и тусклым хвостовым оперением или слишком длинным и ярким, уничтожаются естественным отбором. Чем
это объясняется? Какая форма естественного отбора проявляется в этом случае?
Ответ :
1) проявляется стабилизирующая форма отбора;
2) яркая окраска хвоста способствует брачному успеху птицы, поэтому особи с тусклым и коротким оперением имеют меньше шансов оставить потомство;
3) особи со слишком длинным и ярким оперением уязвимы для своих врагов, поэтому уничтожаются естественным отбором.
С4. В чем проявляется значение мутаций для эволюции органического мира? Укажите не менее трёх значений.
Ответ :
1) мутации – материал для естественного отбора;
2) особи с мутациями размножаются, в результате чего увеличивается генетическая неоднородность популяции;
3) естественный отбор сохраняет особей с полезными мутациями, что приводит к совершенствованию приспособленности организмов или образованию новых видов.
С2. Как называют представленный на рисунке ряд предков современной лошади? Какие изменения произошли в конечности лошади? Укажите не менее трёх признаков.
1) филогенетический ряд лошади;
2) удлинение конечностей;
3) сокращение числа пальцев до одного;
4) образование копыта
С3. Объясните, почему у людей атавизмы проявляются лишь в редких случаях.
Ответ :
1) признаки древних предков (атавизмы) заложены в геноме человека;
2) в процессе эволюции некоторые древние признаки утрачивают своё значение и контролирующие их гены подавляются;
3) в редких случаях эти гены начинают функционировать и проявляются признаки древних предков.
С4. Среди палеонтологических доказательств эволюции важную роль играет обнаружение остатков переходных форм и филогенетических рядов. Объясните значение этих доказательств и приведите примеры.
Ответ :
1) переходные формы несут в себе черты организации, свидетельствующие о совмещении в данном организме признаков древней исходной и молодой новой группы организмов;
2) филогенетические ряды демонстрируют ископаемые формы, связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие постепенный ход эволюционного процесса;
3) примеры: переходная форма между пресмыкающимися и млекопитающими - зверозубая рептилия, между пресмыкающимися и птицами - археоптерикс и др.;
4) примеры: филогенетические ряды определены для лошадей, слонов, моллюсков и др.
С1. Обитающие в пустынях пресмыкающиеся и млекопитающие, как правило, ведут ночной образ жизни. Объясните приспособительное значение такого суточного ритма.
Ответ :
1) высокая дневная температура снижает активность многих животных пустыни;
2) ночью в условиях пониженной температуры воздуха происходит конденсация влаги и организм животного обеспечивается водой.
С4. У зайца-беляка, обитателя таежных лесов, окраска шерсти меняется к зиме с серо-бурой на белую. Назовите тип защитной окраски, объясните ее значение, а также относительный характер этого приспособления.
Ответ :
1) окраска – покровительственная, маскировка;
2) заяц-беляк на фоне снега становится незаметным для врагов;
3) при несвоевременном выпадении или таянии снега на темном фоне земли или деревьев зверьки становятся заметными и доступными хищникам.
С4. Гусеница бабочки-пяденицы живет на ветвях деревьев и внешне похожа на сучок. Назовите тип ее защитного приспособления, объясните его значение и относительный характер.
Ответ :
1) тип приспособления – подражание неподвижным телам природы (подражательное сходство), покровительственная окраска и форма – маскировка;
2) гусеница неподвижно замирает на ветке и становится похожей на сучок и незаметной для насекомоядных птиц;
3) приспособленность бесполезна при движении гусеницы или изменении фона субстрата.
С4. Пчеловидные мухи, не имеющие жалящего аппарата, по внешнему виду сходны с пчелами. Объясните на основе эволюционной теории возникновение мимикрии у насекомых.
1) у насекомых разных видов возникли сходные мутации по внешним признакам (окраска, форма тела);
2) особи с признаками, усиливающими их сходство с защищенными насекомыми, имели возможность выжить в борьбе за существование;
3) в результате естественного отбора такие насекомые реже склевывались птицами и распространялись в популяции.
С4. Мелкая рыбка – морской конек-тряпичник обитает на небольшой глубине среди водных растений, по форме и окраске он имеет сходство с водорослями. Назовите тип ее защитного приспособления от врагов, объясните его значение и относительный характер.
Ответ :
1) сходство животного с неподвижным природным объектом – растением называют покровительственным сходством
(подражание);
2) морской конек зависает среди водных растений и незаметен для хищников;
3) при движении рыбы или на открытом пространстве она становится доступной и заметной для врагов.
С5. Муха – осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. Назовите тип ее защитного приспособления, объясните его значение и относительный характер.
1) тип приспособления – мимикрия – подражание незащищенного животного защищенному;
2) сходство с осой предупреждает возможного хищника об опасности быть ужаленным;
3) муха становится добычей молодых птиц, у которых еще не выработался рефлекс на осу.
С4. В чём проявляются морфологические, физиологические и поведенческие адаптации к температуре среды у теплокровных животных?
Ответ :
1) морфологические: теплоизолирующие покровы, подкожный слой жира, изменение поверхности тела;
2) физиологические: усиление интенсивности испарения пота и влаги при дыхании; сужение или расширение сосудов, изменение уровня обмена веществ;
3) поведенческие: строительство гнезд, нор, изменение суточной и сезонной активности в зависимости от температуры среды.
С4. Почему расширение ареала вида считают признаком биологического прогресса? Приведите 3 доказательства.
Ответ :
1) увеличение разнообразия условий среды, обеспечивающих размножение и развитие особей вида;
2) расширяются возможности питания, улучшения кормовой базы;
3) ослабевает внутривидовая конкуренция
С4. Объясните, почему географическая изоляция популяций может привести к образованию новых видов.
Ответ:
1) в изолированных популяциях накапливаются новые мутации и изменяется генофонд;
2) в результате естественного отбора сохраняются особи с новыми признаками;
3) прекращается скрещивание между особями популяций, что приводит к репродуктивной изоляции и образованию нового вида.
С4. Как происходит экологическое видообразование в природе?
Ответ:
1) популяции одного вида оказываются в разных условиях, но в пределах прежнего ареала;
2) естественным отбором сохраняются особи с мутациями, полезными для жизни в определенных экологических условиях;
3) из поколения в поколение генный состав особей популяции сильно изменяется, в результате чего особи разных популяций одного вида перестают скрещиваться между собой, становятся новыми видами.
С4. Объясните, почему в озере Байкал обитает много видов животных, не встречающихся в других водоёмах.
Ответ:
1) озеро Байкал обособилось от других водоемов очень давно, и его обитатели оказались изолированными на протяжении многих поколений;
2) в результате мутаций и естественного отбора изменился генофонд исходных организмов, что привело к возникновению новых специфических видов;
3) в результате изоляции сохранились исходные древние виды.
С4. Почему биологический регресс часто ведет к вымиранию видов?
1) при биологическом регрессе резко сокращается численность вида;
2) резко сокращается размер ареала;
3) уменьшение численности и сокращение ареала приводит к близкородственному скрещиванию, проявлению вредных мутаций, понижению уровня приспособленности, нарушению воспроизводства и гибели организмов.
С4. Приведите не менее трех прогрессивных биологических признаков человека, которые он приобрел в процессе длительной эволюции.
Ответ :
1) увеличение мозга и мозгового отдела черепа;
2) прямохождение и соответствующие изменения в скелете;
3) освобождение и развитие руки, противопоставление большого пальца.
С4. Чем характеризуется биологический прогресс у цветковых растений? Укажите не менее 3-х признаков.
Ответ:
1) большим разнообразием популяций и видов;
2) широким расселением на земном шаре;
3) приспособленностью к жизни в разных экологических условиях.
С4. Почему высокая плодовитость особей может привести к биологическому прогрессу вида? Укажите не менее трёх причин.
Ответ :
1) повышает численность вида;
2) способствует расселению вида на большие территории;
3) ведет к образованию разнообразных популяций.
С4. Почему к биологическому прогрессу может привести не только ароморфоз, но и идиоадаптация и дегенерация? Приведите не менее трёх доказательств.
Ответ :
Все пути эволюции могут способствовать:
1) расширению ареала и образованию новых популяций организмов;
2) возникновению новых групп и увеличению их численности;
3) освоению новых сред и формированию приспособлений.
С4. Какие ароморфозы позволили птицам широко распространиться в наземно-воздушной среде обитания? Укажите не менее трёх примеров.
Ответ :
1) особенности строения и функций, связанные с полетом: полые кости, превращение передних конечностей в крылья, быстрое переваривание пищи и др.;
2) особенности, обеспечившие высокий уровень обмена веществ и теплокровность: 4-х камерное сердце, особое строение органов дыхания, потребление большого количества пищи и др.;
3) развитие центральной нервной системы, сложное поведение (перелеты, забота о потомстве и др.).
С4. Какое значение имело появление у птиц и млекопитающих четырехкамерного сердца в процессе эволюции?
1) полное разделение потоков артериальной и венозной крови;
2) повышение уровня обмена веществ;
3) возникновение теплокровности.
С4. Какие изменения в строении тела позволили позвоночным животным освоить наземно-воздушную среду обитания? Укажите не менее 4-х признаков.
Ответ:
1) ороговевшие покровы препятствовали испарению;
2) органы дыхания – легкие, усваивали кислород из атмосферного воздуха;
3) прочный скелет и пятипалые конечности способствовали движению по твердой поверхности;
4) веки и секреты желез защищали роговицу глаз от высыхания.
С4. Какие ароморфозы обеспечили теплокровность млекопитающим? Укажите не менее 3-х ароморфных признаков.
Ответ :
1) 4-х камерное сердце;
2) Альвеолярные легкие;
3) Волосяной покров.
Зуд кожи, усталость, храп, потеря обоняния – это только некоторые из заболеваний, сопровождающие образование полипов. Они могут быть вызваны аллергией и нетерпимостью к хлебу . Знаете ли вы, почему?
Кстати, в 1999 году на международном симпозиуме о непереносимости аспирина в Риме было объявлено, что до 78% полипов носа вызвано приёмом аспирина .
Полипы – что это за болезнь
Полипы носа – это небольшие выступы слизистой оболочки , которая очищает и увлажняет нос. Чаще всего заболевание касается взрослых, которые страдают от заболеваний дыхательной системы.
Полипы могут возникать у людей с хроническим катаром или астмой. За их возникновение, кроме инфекции, отвечают также аллергические реакции. Игнорирование этого заболевания может привести к потере обоняния , непроходимости носа и даже повреждению костей носа.
Симптомы полипов в носу
Усталость, возбуждение, раздражительность, проблемы с концентрацией внимания, потеря обоняния, храп – это только некоторые из заболеваний, сопровождающие полипы носа.
Кроме этого, может возникнуть диарея, запор, беспокойство, головокружение, боли в суставах, головные боли или боли в животе. Вместе с полипами носа может развиться астма, хронический насморк и заложенность носа .
Дыхание ртом
Заложенность носа, вызванная полипами приводит к тому, что пациент начинает дышать ртом . Это особенно неблагоприятно для детей в возрасте развития.
Хроническое дыхание ртом вызывает задержку выделений в носу. В этом случае повышается вероятность развития бактериальной инфекции . Появляются обильные выделения, а присутствующие в них бактерии только углубляют воспаление.
В результате происходит соединение инфекции и аллергической реакции. Лечение антибиотиками, снимает воспаление, но и усиливает аллергию .
Аллергия и полипы носа
В процессе возникновения полипов огромную роль играет пища, и особенно содержащиеся в ней салицилаты, иначе салициловая кислота .
Главной причиной возникновения полипов признана аллергия на плесень. Особенно пагубно действие содержащихся в ней токсинов. Полипы могут быть также вызваны непереносимостью аспирина и противовоспалительными лекарствами, которые не относятся к группе стероидных.
Какие продукты содержат салицилаты
Салициловая кислота находится в:
- травах : базилике, тимьяне, орегано, копре;
- фруктах : яблоках, апельсинах, нектаринах, абрикосах, сливах;
- овощах : шпинате, помидорах, огурцах, брокколи, цикории;
- специи : куркуме, карри, корице и тмине.
Кроме того, салицилаты содержаться в кофе, чае, кока-коле, фруктовых соках, меде, некоторых видах алкогольных напитков.
Лечение полипов
Полипы носа лечат , как правило, хирургическим методом. Однако, он малоэффективен у аллергиков, так как у них полипы через некоторое время возвращаются. Рецидив может наступить через несколько лет после операций или всего через несколько месяцев.
У таких людей лечение полипов возможно после устранения продуктов, вызывающих аллергию или через десенсибилизацию .
У женщин, страдающих мигренью с аурой, риск развития инфаркта может быть повышен, и они могут столкнуться с более высоким риском образования тромбов, если используют определенные гормональные контрацептивы. Таковы результаты двух недавно опубликованных исследований, которые будут представлены в марте на 65-й ежегодной конференции Американской академии неврологии в Сан-Диего. Мигрень с аурой относится к головным болям, которым предшествовали визуальные или другие сенсорные симптомы, такие как мигание в глазах, слепые пятна, искажение запахов, онемение или покалывание в руках и лице. Примерно 1 из 4 человек с мигренями, страдают этим типом мигрени.
Мигрень с аурой может привести к инфаркту миокарда
В первом исследовании, было обнаружено, что у женщин, страдающих мигренью с аурой, но не регулярными мигренями, имеется риск развития инфаркта миокарда в среднем и пожилом возрасте. В анализе рассматривались данные 28000 женщин, участвовавших в исследовании женского здоровья. За 15 лет наблюдений, у 1400 женщин были обнаружены мигрени с аурой, из них у 1030 были зафиксированы инфаркты, инсульты или смерть вследствие сердечно-сосудистых заболеваний.
По мнению исследователя Тобиаса Курта, доктора медицинских наук, Женской больницы Бригам в Бостоне и Французского национального института здоровья, мигрень с аурой оказалась вторым после повышенного артериального давления сильнейшим фактором, который может привести к развитию инфаркта и инсульта. Данное исследование показало, что мигрень с аурой может даже сильнее повлиять на риск развития сердечно-сосудистых заболеваний, чем семейная история ранних болезней сердца, сахарного диабета или ожирения и табакокурения.
«Нам уже было известно, что мигрень с аурой связана с сердечно-сосудистым риском», — говорит невролог и специалист по мигрени Ноа Розен, — «Но в данном исследовании поразило то, что этот риск настолько велик». Розен управляет Центром головной боли при Институте неврологии Кушинга при Системе здравоохранения Северного побережья Лонг-Айленда в Манхассетее, Нью-Йорк.
Мигрень повышает риск образования тромбов
Во втором исследовании, у женщин с мигренью, которые использовали комбинированные гормональные контрацептивы риск образования тромбов в крови был повышен, но этот риск был куда выше у женщин с мигренью с аурой. Комбинированные гормональные контрацептивы содержат эстроген и прогестин. Хотя было высказано предположение, что применение комбинированных гормональных контрацептивов нового поколения может нести больший риск образования тромбов, исследователь Шиванг Джоши, доктор медицинских наук, Женской больницы Бригам и Фолкнер, говорит, что разница между гормональными контрацептивами нового и старшего поколения была не так велика.
Джоши и его коллеги изучали влияние мигрени и комбинированных гормональных контрацептивов на риск развития тромбов, используя данные из реестра медицинского страхования, содержащего данные о женщинах за период между 2001 и 2012 годами. Исследователи выявили около 145 тысяч женщин, которые использовали комбинированные гормональные контрацептивы, в том числе у 2691 были мигрени с аурой и 3437 женщин страдало мигренью без ауры.
Более часто тромбы и связанные с ними осложнения наблюдались у женщин принимавших как контрацептивы нового, так и старого поколения и у женщин с мигренью с аурой, по сравнению с женщинами, которые страдали мигренью без ауры. Тяжесть этих осложнений была выше у пациентов с мигренью, которые использовали комбинированные гормональные контрацептивы, чем у женщин без мигрени, которые использовали их.
«Чтобы понять влияние комбинированных гормональных контрацептивов нового и старого поколения на риск образования тромбов крови необходимо провести дополнительные исследования. В то же время, женщинам, страдающим мигренью, которые хотят применять гормональные контрацептивы следует обратиться за консультацией к врачу», — говорит Джоши.
Розен говорит, что оба исследования также указывают на важность диагностирования точного типа мигрени. «Лишь половине людей страдающих мигренями, будет когда-либо поставлен диагноз», — говорит он, — «Теперь мы знаем, что важно диагностировать мигрень, не только для ее лечения, но, и для того, чтобы понять риски развития других заболеваний».
Исследование Курта и его коллег проводилось при поддержке Национального Института Здоровья. Исследование Джоши и его коллег при поддержке Центра по изучению головных болей Грехема.
По мнению первого зампреда Банка России, искусственный интеллект и машинное обучение могут привести к финансовым кризисам
СОЧИ, 17 октября. /ТАСС/. Первый зампред Банка России Ксения Юдаева считает, что использование финансовыми институтами технологий машинного обучения и искусственного интеллекта может привести к образованию "пузырей" и, как следствие, - новым финансовым кризисам. Об этом Юдаева сообщила в ходе Международного фестиваля молодежи и студентов в Сочи.
"Некоторые современные технологии могут быть склонны к образованию пузырей. Например, тот же искусственный интеллект и машинное обучение", - сказала она.
Поясняя механику возникновения пузырей, Юдаева привела в пример системы управления дорожным движением: "Если всю пробку из одного места направлять в другое, и все машины по указанию системы поедут по одному и тому же новому маршруту, у нас пробки просто будут переезжать, и возможность их объехать будет меньше. Так же и в финансах: если у вас похожие алгоритмы, [они будут принимать похожие решения и] это будет создавать пузыри", - сказала она.
Впервые использование алгоритмичных технологий привело к обвалу фондовых рынков в Америке и Европе в 1987 году, напомнила Юдаева. С тех пор одной из задач национальных регуляторов стала необходимость понимать новые технологии и заставлять финансовые компании тоже отдавать себе отчет в том, что они используют. "Потому что, к сожалению, есть риск того, что в будущем будут использоваться технологии, пользователи которых не понимают, какие результаты они приносят", - пояснила Юдаева.
При этом она отметила, что центральные банки могут сами использовать их в своих целях - например, для поиска схем отмывания денег.
О фестивале
XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов стартовал 14 октября в Москве, где состоялся международный парад- карнавал, основные события фестиваля пройдут 15-22 октября в Олимпийском парке Сочи. Форум соберет молодых профессионалов в различных сферах в возрасте от 18 до 35 лет из более чем 180 стран. В молодежном празднике также задействованы и другие города - 2 тыс. иностранных участников в первые три дня фестиваля посетят 15 российских регионов. В проведении мероприятия помощь оказывают 5 тыс. волонтеров.
Информационное агентство России ТАСС выступает генеральным информационным партнером и официальным фотохост-агентством фестиваля.
